Pedagogias invisibles EL ESPACIO DEL AULA COMO DISCURSO

Name: Pedagogias invisibles
Author: María Acaso

2012

La obra se divide en dos partes: una teórica, en la que la semiótica se une a la pedagogía y explica cómo y por qué migrar del concepto currículum oculto al concepto pedagogías invisibles, y otra en la que se explica cómo aplicar la semiótica en el aula mediante el método DAT (Detectar, Analizar, Transformar) a través de trece estudios de caso.

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Detalles

Editorial Catarata

Género Ensayo

ISBN 9788490974032

Idioma Sin Asignar

Fecha de publicación 25 septiembre 2012

Páginas 192

Peso 240gr

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Conoce al autor/a

María Acaso

Docente, investigadora y escritora interesada en llevar a la práctica el cambio de paradigma que la educación en general y la educación artística en particular necesitan. En su trabajo podemos destacar la publicación de diferentes libros: Esto no son las torres gemelas, La educación artística no son manualidades. El aprendizaje de lo inesperado, El lenguaje visual y Didáctica de las artes y la cultura visual. Es socia fundadora del colectivo Pedagogías Invisibles.